成长脚印教学设计
教材简析：
“难忘小学生活”分成“成长脚印”和“依依惜别”两大板块。“成长脚印”板块以制作“班级纪念册”为中心开展活动。为了制作好“班级纪念册”，做以下几件事：（1 ）读“阅读材料”中的文章。（2 ）回忆和说说自己成长的故事，共同查找班级“成长的脚印”。（3 ）搜集个人和集体“成长的脚印”，写写小学生活中难忘的人和事。最终制作成班级纪念册。这一板块分三个活动阶段。第一阶段：学习教材中的阅读材料，了解活动建议，明确活动目标，争论活动方案，并达成“制作‘班级纪念册’”的共识。其次阶段：以制作“班级纪念册”为轴心，学生自主合作，制定小组活动规划，确定分工与合作的事项后分小组挖掘素材，多渠道收集资料。第三阶段：学生展现各自制作加工的文集，小组间沟通赏析，探讨活动成果的利用，为下一段活动的绽开奠定根底。
学习目标：
1、通过读“阅读材料”中的文章，感受对小学生活的思念，对母校、对教师、对同学的感情。
2、回忆个人和集体的成长经受，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关心、教师的教育和同学的帮忙。
3、用多种形式表达对教师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美妙的志向。
4、通 ...