群文阅读：走向大阅读和
深阅读的高效路径
四川省教育科学研究院
段增勇
两本书，三句话
李政涛《教育常识》 华东师范大学出版社王栋生（吴非）《照亮校园的常识》 中国人民大学出版社吕型伟：发展是硬道理，硬道理也要讲道理，这个道理就是科学的发展观。钱理群：想大问题，做小事情。王栋生（吴非）：有些事情，我们不做，就再也没有人做了。
改进和改善，从阅读寻找最佳突破
短期目的：提高阅读理解能力长期效应：为未来生活做准备斯宾塞：教育要为未来的生活做准备，使受教育者学会怎样生活 。对人的生命负责的教育对民族未来负责的教育——王栋生（吴非）培养阅读兴趣，养成阅读习惯，掌握阅读方法，成为一个能阅读、能审美、能思辨、有文化、有情趣、有教养的完整的人。