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创作思绪
　1、在详细情境中，深入认识分数，     发展学生数感，了解分数意义。
2、结合详细情境，体会“整体”与“部分”     关系，感受分数相对性。
3、体验数学与生活亲密联络。
《分数再认识》
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技术应用：　　　　
　　本节课利用网络下载歌曲作为引导，利用ＦＬＡＳＨ完成课件制作。
《分数再认识》
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　　多媒体课件，网络下载歌曲，自己制作学生习题。