作为旅游行业的重要组成部分，高校旅游管理专业的教育与培养，对于提高旅游产业的质量和水平，培养高素质的旅游人才具有至关重要的作用。在旅游管理专业的课程中，开放式实践教学被越来越多的教育机构采用。然而，不同的实践教学方式在实际应用中会存在问题，如何应对和解决这些问题，是当前高校旅游管理专业教学需要关注和探讨的重要问题。
一、开放式实践教学的概念和特点
开放式实践教学是指学生在实际环境中，通过亲身参与、实际操作等方式，对理论知识进行应用和实践，并主动探究和研究实际问题的一种学习方式。开放式实践教学与传统实践教学相比，具有以下特点：
第一，开放式实践教学注重实践环境的真实性、模拟性。通过模拟真实社会环境进行实践，提高学生对实际问题的认识和掌握能力。
第二，开放式实践教学注重学生的自主性、创造性。教师会引导学生自主完成任务，鼓励学生提出问题和解决问题的方法，从而激发学生的创造性和探究精神。
第三，开放式实践教学注重团队合作和角色扮演。在实践过程中，学生需要与团队成员合作，角色扮演，以达到更好的团队协作和解决问题的能力。
二、高校旅游管理专业开放式实践存在的问题
1、实践环境缺乏真实性
在开展开放 ...