美猴王教学设计北师大版
　　西游记大家都看过，里面的孙悟空被称作美猴王，一个跟斗就是十万八千里，一路斩杀妖魔，别提多威风了。下面是本店铺整理的美猴王教学设计北师大版，一起来看看吧。
　　一、教学目标：
　　1、自由朗读课文，理解故事内容。
　　2、自选重点段，分析理解美猴王是怎么出世、如何称王的，它的生活美在什么地方？
　　3、体会美猴王敢作敢为的特点，提高对古代名著的阅读兴趣。
　　二、教学时数：
　　1课时
　　三、教学过程
　　一、简介美猴王。
　　美猴王--孙大圣--孙悟空，这一艺术形象本身有个发展过程。他是神、猴、人三位一体的艺术形象。最初是石猴，由于本来高强，又有强烈的自我表现欲，便成了猴王，而且前面加了重要的字：美。那么美猴王究竟"美"在哪里呢？我们一起来学习本文。
　　二、检查学生课前了解有关作者吴承恩以及神话小说《西游记》的简介。
　　三、自由朗读课文，了解故事大意
　　1、课文虽是节选，但情节清晰，内容完整。全文按情节的发展可分为三部分：
　　第一部分（第1自然段），这是情节的开端，写石猴的出世。
　　第二部分（第2、3自然段），这是情节的发展，写石猴的山间生活和发 ...