提高对公共管理本科生的实践
　　公共管理学科是培养具有行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体等从事管理工作的专门人才。从公共管理学科的培养目标来看，公共管理本科生将来工作所面对的是复杂多变的政治环境、行政环境及社会环境，这就需要公共管理本科生具有创新的精神、思维和方法来应对各种变化。公共管理是应用性、实践性很强的专业，不仅要求学生掌握基本理论、基本方法和基本技能，更强调学生具备过硬的实际操作能力。因此，实践教学是高校培养公共管理学科复合型人才的关键环节和必要手段，在培养学生创新能力和实践能力方面发挥着重要作用。
　　一、实践环节在公共管理本科生创新能力培养中的重要性
　　1、实践环节有助于提高公共管理本科生的思维能力,为培养创新能力提供必要的创新思维创新灵感的产生需要一定的外部诱发条件,这种条件可以是外部的直接刺激,也可以是外界某一事件对其进行启发,或者是某种能使其触类旁通的联想。实践环节提供了获取更多知识的机会和丰富的外部刺激,为本科生思维能力和灵感的培养创造了机会。公共管理本科生在实践环节中，对国家的政治制度、社会结构、单位运行机制、现行法规政策 ...