诺贝尔评课稿范文
诺贝尔评课稿范文
《诺贝尔》这篇课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现他热爱科学、热爱人类的无私奉献精神。学习这篇课文，重点是体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功的锲而不舍的精神。
如在教学“发明固体炸药”这部分时，学生就从“弟弟被炸死”、“父亲被炸成残废”中体会到为了实验，诺贝尔所付出的代价多么惨重；从“毫不气馁”中感受到了诺贝尔锲而不舍、永不言弃的科学研究精神；从“终于”一词中又感受到了他经历的失败和痛苦，感受到成功的来之不易。
在学习第
8、9自然段时，能抓住“近了”“近了”“怦怦直跳”以及人们的惊呼感受诺贝尔献身科学的那种痴迷与执着，学生交流得比较全面、到位。
教师具有清晰的板块意识，能设计开放性的大问题，以“你看到了一个怎样的诺贝尔？”这个大问题贯穿课堂始终
，引导学生自主批注、小组交流、全班互动，虽然交流、互动不够深入，但相信只要以后的课堂上能经常注重这方面的训练，学生的
'
语文素养定会再上一个台阶。
在课堂上，何老师不仅语言干脆利落，“大珠小珠落玉盘”，而且白板使用技术娴熟，圈点画拉手到擒来 ...