2020--2020 年度第一学期工作总结
在这过去的一学期中，工作室充分发挥名师、研修人员在课堂教学、外出培训等
方面的示范、指导作用，教师组织开展培训、研讨和观摩等活动，促进了教师专业素
质的整体提升，为教师们提供了合作互动的一个发展平台。成员们以积极的态度认真
开展各项活动，不断钻研探讨，针对工作中的实际情况，做了一些扎实有效的工作，
取得了进步。现将本学期工作总结如下:
一、强化学习，提高认识。
1.通过对《3---6 岁儿童学习与发展指南》的学习，成员们了解新的教育教学理
念，反省在活动实施过程中出现的问题，寻求解决问题的有效策略找准突破口，使教
学水平在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平。在这学期中，工作室成员除
了坚持自学外，在集中培训时，大家围绕学习主题，《教师专业发展教育信息化--解
读游戏中的幼儿》展开讨论，什么是结构游戏、区域活动的组织与实施、幼儿园一日
常规、讲故事技能技巧等。自觉主动地认真按照工作室要求完成任务，完成了读书笔
记、反思体会。
2.专题讲座为平台，提高教师成员教育教学水平。
参加专题讲座以及现场观摩活动，向青年教师传经授道。通过培 ...