《杜甫诗三首》说课稿

《杜甫诗三首》说课稿《杜甫诗三首》说课稿
尊敬的各位评委，你们好！有这样一位诗人，他的诗感时伤世；
他的诗忧国忧民；他的诗沉郁顿挫；他的诗也壮志豪情。他就是被尊
称为“诗圣”的杜甫。
一、说教材
在人教版九年义务教育课程标准实验教科书八年级上册第五单
元中收集了他的三首诗，这就是我本课的说课内容  ---- 《杜甫诗三
首》。这三首诗都是历来脍炙人口的名篇，学习本课学生对诗歌的形
式特点会有进一步的了解， 也对我国古代名篇多了一分认识。 学生还
能逐步感受杜甫在不同时期的创作思想， 并接受诗人人道主义精神的
陶染。
二、说教学目标
新课程标准主张中学语文教学应致力于全面提高学生的语文能
力和人文素养，培养学生的语感，发展学生的思维和创新精神，促使
学生养成学习语文的良好习惯。
知识和能力目标
1 、掌握古诗的主要内容，理解诗意。
2 、深入体会古诗词的韵律，有感情地朗读和背诵课文。
过程和方法目标

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   1 、通过查阅资料，了解作者、作品。
   2 、通过设疑、点拨、讨论，写作等方式理解诗意，体会诗人情
感。
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