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2025-02-26
关于心理活动总结  3篇
   进入六年级,学生的学习会比较紧张,特别学习上各门功课的
抓紧,使学生的心理压力比较大,通过这次关爱心灵,拥抱阳光的心
理健康教育,对学生进行教育取得了以下效果。

   平时的学习教师对学生的严格,各科的学习比较紧张,这次活
动让学生倾吐心声, 说出自己的感受, 有利于学生将埋在心底的心理
话说出来。

   活动前让学生收集名人故事,收集的同时使学生从名人故事中
有所启发,而活动中的交流,拓宽了故事量,学生的收到的正能量增
加。

   学习的紧张情绪需要放松,作为学生平时在教师、家长的要求
下,很少有放松的机会,怎么做到调节自己,在本次活动中,学会说
出自己的调节方法,通过交流,学生之间互相学习,学习正确的减压
和调节方法, 更有利于学生学会在紧张中放松心情,  以阳光的心态面
对学习。这样的学习效果会非常好。

   在本次活动中,利用自我调节卡,让学生在安静的环境中,针
对平时的表现,对照自己判断自己对学习的态度, 有哪些积极的心态,
而对于紧张的学习如何自我调节, 寻找适合自己的方法, 有助于学生
自我调节,促进学生以饱满的 ' 热情,阳光的 ...
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