围绕内涵建精品学科创新发展做示范培训    ——《体育教育学》学科建设规划汇报
    从2010到2015，时光荏苒，新一轮学科建设即将展开，体育学科本着总结、继承、创新、发展的原则，应对学科建设的新局面。
一、上轮学科建设积淀的基础
《中小学教师专业发展标准及指导(试行):体育与健康》《北京市中小学体育教师培训课程指南》“国培计划”中小学体育教师系列教材（7本）“国培计划”2010-2014中小学体育骨干教师、教研员、培训者研修团队培训实践高等教育出版社、中国教师网、中国教师教育网、新思考网等系列远程培训课程的开发与教学实践北京市2010-2014市级骨干教师、专项培训实践 “国培计划”体育与健康学科培训资质单位联盟“2013年北京高等学校继续教育优秀教学团队”…