作业在教学中的有效补充和巩固作用
东阿中学
作业是实现教学目标的重要手段，是学生学习过程中的重要环节，是学生巩固知识、运用知识、形成能力的关键，是实现教学反思的重要依据。
一、当前学生作业不足的主要表现
作业基本是教科书的翻版和再现。大多数作业仅涉及概念、定义、定理、名称等死知识。
学生完成作业的途径和方法：抄书、抄笔记。
学生对作业的态度：有些学生对作业不重视，错误地认为教师讲的知识，我已经学
会，干吗还要训练呢？有些学生学生厌倦、应付差事，更有部分学生不管自己会不会，采取拿来主义的办法，一抄了之。
作业的导向与影响：只关注教科书、死记硬背。
二、新课程下的作业功能：
作业既是学生掌握和巩固所学知识和技能、方法的重要途径，也是训练学生运用所学知识和技能、方法解决新问题的有效途径。
作业是学生加深理解所学知识，拓展学习内容，实现自主学习的一种活动。
作业应有助于分层指导，培养学生的探索和创新意识和能力，关注学生的个性发展。
三、作业的类型和作用
我们的学
科作业，按属性划分，主要有预习性作业、课堂作业、课后作业、复习性作业、拓展性作业、实践性作业等。按形式划分，主要有书面（笔答）作业、 ...