“交换律
〞课堂教学实录_
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　　一、游戏与激趣
　　　　1．换字游戏。师(板书“换交”)：同学们，你们知道“交换”是什么意思吗?生：严老师，你把“交换”写反了，写成了“换交”。师：你的眼睛真厉害，老师的错误逃不过你的双眼。那么，你认为应该怎样改正呢? 　生：只要把“换交”两个字交换一下位置就可以了。(教师让学生用手势演示交换过程，然后把板书的“换交”改成“交换”)
　　　　2．换位游戏。
　　师：谁愿意与老师交换所在的位置?(学生纷纷响应，教师与一位学生交换位置)
　　师：请同学们想一想，我与他交换后，什么变了?什么没变?(生答略)
　　师(总结学生的发言)：交换后，我与他的位置变了，但我还是我，他还是他，不变的是我们俩。
　　师：我们就一直这样交换位置，好吗?
　　生：不好。因为你仍然是老师，应该在讲台上教我们的。
　　师：那我们怎样才能回 ...