师德精确地说应当是老师公德，是老师为了维护社会公共利益应当遵守的社会公共道德。下面给大家共享一些关于师德师风〔工作〔总结〕〕的范本，更多师德师风自我总结点击“总结大全”查看。
老师师德师风自我〔总结〔报告〕〕1
一个周的师德培训，使我对老师的职责、师德的又加深了一层生疏，对〔教育〕教学又有了更深的了解。
从走出高校校门到如今，始终以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在市大会堂听到两个先进老师的〔事迹〕报告会后，我深深体会到：为为一位老师，不仅仅是在课堂上教好书，给同学讲讲道理那么简洁，而是要从社会，学校，班级，甚至每个同学的实际动身，让他们把握科学学问、养成健全人格，为国家、为社会培育负责任，有用的人才。
老师的职责确定了老师必需具备高尚的师德，什么是师德?师德，是老师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其。
第一，高尚的师德必需对同学布满爱。宠爱同学就是宠爱教育事业。然而宠爱同学并不是一件简洁做到的事，让同学体会到老师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而宠爱别人的孩子是神圣!”老师对同学的爱，从本质上说是一 ...