《人生》教案（新人教版九下）
34教学目标：
.培养概括提炼能力
，r找出文中对人生所设的四个比喻。
.分析品味文.中含义深刻的语句，理解作者表达的人生态度与价值观。
.品味人生，树立正确的人生观和生活观。
.练习写作，写出自己对人生的理解。
教学重点：
,理解对人生所做的四个比喻，理解作者表达「的人生态度、价值观。
.树立积极的人生观和生活观。
教学难点：
对文中四个比喻及含意深刻的语句的理解。
教学设想：
L本文为自读课文，所以主要问题应由学生自主解决，教师只起辅助引导的作用。
.教学时间安排一课时。
.由于课文理解起来有一定的难度，所以要求学生做充分的预习。主要是：
A.排除字词障碍。
B.读熟课文。
C.课外查找资料：谈人生的文章、格言。
D.了解家长对人生的看法。
.课文结构简单、清晰，所以不应在分析脉络结构上花太多的时间。
.本文含义深刻、富有哲理，应该说找出四个比喻句是不难的，但要透彻地理解却不容易， 在分析理解四个比喻的含意和含意深刻的语句上应多占用一些时间。解决这个难点时，要让 学生充分运用自主、讨论、合作探究的学习方式。讨论交流（甚至争论）应是本节课的一大 重点和亮 ...