各年级辅导需求分析
一、小学生各年级辅导需求点分析：学科知识漏洞、学习习惯、年级特点
（一）、学科：
语文：低年级的语文基础知识，比如汉字、拼音之类的；高年级的要注重学生的古诗词背诵、现代文阅读以及作文部分。
注重语文知识的积累，培养孩子的观察与表达能力，提高孩子的写作兴趣。
六年级应该
扩大课外阅读量，增加课外知识的积累；多进行写作练习，养成写日记的习惯；加强口语表达能力，进行口头作文的练习。
数学：主要考察学生的计算能力和逻辑思维能力。四年级的学生加减乘除混合运算必须熟练而又准确，从三年级开始注重学生的逻辑思维能力培养，主要体现在应用题的分析和解决上；择校的学生关注学生思维的拓展——奥数的学习。六年级应该
在基础知识掌握的情况下，多进行难度较大题目的练习，开阔数学思维；对错误的题目进行错体整理，形成良好的学习习惯；做题时认真审题和计算，克服马虎大意。
英语：小学的英语主要在于
培养孩子学习兴趣，提高学生的听说读写能力。
对于择校考的学生要着重培养。六年级应该
多朗读课文形成初步的语感；熟记单词，为阅读和作文打基础；进行简单的英语日记写作；多进行听力练习。
（二）、小学学生学习习惯
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