本科院校高职电子基础实验课程化教学模式探讨教育论文
摘要：通过对普通本科院校中的高职电子基础课实验现状的分析，阐明了实验教学在高职教育中的重要性，同时结合电子基础实验课程的特点，对高职电子基础实验课程化教学模式的构成因素进行了探讨。
关键词：本科院校；高职；电子基础实验；课程化教学模式
高职教育培养的是技术应用型人才，一个合格的高职毕业生，不仅要有很好的职业素质和一定的理论知识，更要有很强的动手能力。实验教学恰恰是培养高职生工作能力、创新能力的重要环节与手段。
近年来，我国高职教育发展迅速，但培养出来的高职毕业生在水平、质量上与社会需求还存在差距，而且许多高职院校相对独立的实践技能的培养体系尚未形成，产生了许多问题。在承担高职教育的众多主体中，问题最突出的是本科院校下设的职业技术学院，由于受到学生心理、一套师资两种学历教育、传统教学模式等众多因素的影响，使之存在的问题比
独立设置的高职院校更复杂。本文以广东海洋大学职业技术学院的电子基础实验现状为例，探讨本科院校中的高职实践教学模式。
广东海洋大学职业技术学院电子基础课对学生实际动手能力的培养，主要是应用理论教学为主、实验教学为辅的教学 ...