6.探访古代文明（第二课时）
教学目标：
坚定中华文化自信，了解古代中国对人类文明的贡献，懂得祖国的文化遗 产需要珍惜、领悟和传承。
知道文化遗产是人类文明的遗迹，激发对世界历史文化遗产的兴趣。
增强保护人类文化遗产的意识和责任感。
教材分析：
本课是部编版《道德与法治》六年级下册第三单元的第六课。本单元围绕“共 同的世界一历史与文化”这一学习主题，设计了《探访古代文明》《多元文化多 样魅力》两课内容。
《探访古代文明》从认识人类早期文明地理分布及其产生的地理因素的基础 上，引导学生了解四大人类早期文明区域的文明成就。然后，再探究以半坡文化 和河姆渡文化为代表的中华早期文明；在此基础上，引导学生用探究中华早期文 明的方式去探究古埃及文明、两河流域文明、古印度文明，帮助学生了解其他早 期文明创造的灿烂文化及其对人类世界的重大影响。之后，教材再通过“世界文 化遗产”这一主题，引导学生了解留存于世的早期文明成就，激发学生对世界历 史文化的兴趣，增强对世界文化遗产保护的意识和责任感。
教学重难点
教学重点：知道文化遗产是人类文明的遗迹，激发对世界历史文化遗产的兴 趣。增强保护人类文化遗产的意识 ...