动物儿歌课堂笔记
　　这是一首充满充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动美好快乐的画面。我们一起来学习一下这篇课文的重点内容吧！
　　动物儿歌课堂笔记
　　一、识字
　　1.读准字音
　　指导读准平翘舌音，如“造、藏”是平舌音，“食、蜘、蛛”是翘舌音。还要注意“蜻、蜓、藏”都是后鼻音。
　　2.识字方法
　　归类识字：本课有6个带有虫字旁的生字，都是左形右声，左边的虫字旁表意，右边的部件表音。
　　字理识字：“网”是象形字，结合课文彩图和汉字演变图来认识，引导学生了解象形字的特点。
　　加一加：辶+米=迷 辶+告=造
　　人+良=食 米+良=粮
　　二、课文学习
　　1.指导学生读出韵律、读出趣味
　　儿歌的每一行都是由“谁”“在什么地方”“干什么”三个部分组成，指导学生读好每一部分，并注意停顿，读出节奏和韵律。
　　2.多种形式朗读，读出儿歌的趣味
　　问答式，如：我来问：“蜻蜓半空做什么”？你来答：“蜻蜓半空展翅飞”。
　　对读，师生合作，你读一句，我读一句。
　　生生合作，边拍手边读。
　　3.多种方式理解词语
　　做动作理解“展翅飞 ...