加强对实验和研究性内容的考查，突出新课程的特点_学习方法网
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　　加强对实验和研究性内容的考查，突出新课程的特点
　　　　①探究的过程性
　　　　探究是科学的核心，重视探究是新课程教材的特点，表现在高考试卷中则要较多地关注生物学概念原理的运用过程和研究性课题的设计。
　　　　如江苏卷最后一题关于酸雨对植物的毒害作用是一道设计实验题，考查的是学生对实验的设计和对实验结果的分析，题目的原型是书本上要求学生做的研 ...