2017—2018
学年第一学期小学教育集团化办学工作总结
2017
年，是某小学历史发展中的转折点。由一个多校区的大学校转变为集团化学校，不仅仅是名称的变化，而是学校格局和办学模式的变革。
转折,既是机遇，又是挑战。
某小学教育集团全体教职员工满怀共同的教育理想，勇于探索,敢于创新，在转折中砥砺前行。
一、初拟集团章程，探索办学模式。
根据某区教育局关于集团化办学的工作要求,
某小学教育集团立足学校自身发展特点,邀请专家指导,并通过行政会议讨论,从
“组织架构、运作方式、运作机制、教师管理、学生管理
”等方面初拟了《
某小学教育集团章程》,并制定了集团发展三年行动计划，规划了五大行动任务:体制改革、办学条件、教师发展、教学改革、督导评价。
教育集团章程及三年发展规划，将会依托集团教职工大会或者教代会进行讨论和修改。章程及发展规划的拟定,是
某小学教育集团建设的起点，目的在于建立大教育观,积极探索紧密型教育集团的管理模式,以更好地实现优质教育资源共享,办让人民满意的教育。
二、优化办学资源,促进均衡发展。
1。某小学于2017
年秋季正常投入使用。总投资
270多万二期文化建设已经完成 ...