21世纪我国中学历史课程改革趋势研究论文
[关键词]21世纪中学历史课程历史学科知识体系历史学习知识体系
中学历史课程改革是一项十分艰巨而浩繁的工作新中国成立
50年来中学历史课程经历了十多次改革
,历史教育为提高中华民族素质做出了贡献
,这是有目共睹的但我国的中学历史课程也存在着不足和缺陷
,需要中学历史教学界的同仁予以高度重视
,认真加以改造和完善
,为不断提高我国的中学历史课程质量做出努力本文仅谈谈对
21世纪我国中学历史课程改革发展趋势的设想
,恳请历史教育界的各位专家学者批评指正
一、我国的中学历史课程存在问题评析
建国后,我国的中学历史教育一直在改革中发展、前进
,课程目标不断调整完善
,课程内容不断更新充实
,教科书编印质量不断提高
,为完成国家基础教育的任务、提高青少年学生的历史素养及科学文化素质做出了应有的贡献但中学历史课程存在的缺陷也是显而易见的
,这主要表现为
:1.受前苏联中小学教育的影响
,我国的中小学历史课程设计
,目标过于宏大
,超出了中学生实际的认知水平
,忽略了其学习历史知识的实际需求
1956
年的《初级中学中国历史教学大纲》即提出“中国
历史的教学 ...