更省钱的好办法_
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　　前不久，教学北师大版五年级上册“旅游费用”一课时，在按照备课的内容进行过程中，出现了出乎预料的情况：两位学生说出了更省钱的方案，丰富了课程内容，拓展了思维能力。
　　课例如下：
　　题目：长城旅行社推出A、B两种优惠方案。A：景园一日游大人每位160元，小孩每位40元；B：景园一日游，团体5人以上(含5人)每位100元。
　　(1)4个大人1个小孩选A、B哪种方案省钱?
　　(2)2个大人4个小孩选A、B哪种方案省钱?
　　(3)7个大人3个小孩呢?
　　通过计算比较，得出结论：第一问选B，第二问选A，第三问选B。老师进一步引导学生找出规律：大人多时选B省钱，小孩多时选A省钱。参考教师用书建议：交叉选用两种方案的情形不作为本节的要求。正当我准备往下讲时，突然有位平时不太爱发言的学生举手要发言。我随即提问了他。
　　师：你说说看。(全班学生都盯着他)
　　生1：7个大人按团体买票（超过5人）要700元，3个小孩选A方案买40元的票要120元，共用去820元还可以省 ...