自主学习合作探究课堂教学模式培训
一、 “自主学习合作探究”课堂的分组

  同桌两人为师友，学习优秀的是师傅，学习稍弱的是学友，前后座位为一大组，每组有两个师傅由A 和 B的学生担任。在上课讨论时，C和 D先发言，A和B发言后负责补充和归纳，并分配小组展示的任务。师傅一列，学友一列，师友互助学习，实现互助共赢。