四位偶校验码仿真实验
一、实验目的
知识目标理解奇偶校验编解码的基本原理。能力目标能搭建奇偶校验编解码电路仿真模型；能对编解码结果进行分析。
编码规则：先将所要传输的数据码元分组，在分组数据后面附加一位监督位，使得该组码连同监督位在内的码组中的“1”的个数为偶数（称为偶校验）或奇数（称为奇校验） 。在接收端按同样的规律检查，如发现不符就说明产生了差错，但是不能确定差错的具体位置，即不能纠错。
二、实验原理
偶监督时，要满足：
奇监督时，要满足：