器乐教学在音乐课堂教学中的应用与推广_图文.ppt
《音乐课程标准》：   “器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解，表达和创造能力有着十分重要的作用。器乐教学应与唱歌、鉴赏、创造等教学内容密切结合。可采用各种演奏形式，以学生普遍学习乐器的合奏为主，鼓励学生从实际条件和各自的兴趣爱好出发，在普遍参与中发展自己的特长。课堂乐器应易学易奏，便于集体教学使用。吹奏乐器必须符合卫生标准，发音纯正。可因地制宜，选择学习本地区、本民族适宜中小学课堂教学的乐器，鼓励和引导学生自制乐器。”

一、开展乐器进课堂的目的所在
  “兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的重要途径之一。”     ——捷克教育家夸美纽斯
1.激发学生学习音乐的兴趣，增强参与意识
（1）打破常规，培养兴趣
（2）抓住时机，激发兴趣
（3）形式多样，提高兴趣
（4）竞赛评比，发展兴趣