PPTS学习问题个性化分析诊断
分析标准
PPTS
学习问题个性化分析诊断
报告的撰写以本分析标准为依据
：1.测试内容共四
部分：智力因素、非智力因素、学习风格、学习方法与学科漏洞。其中：
〔1〕智力因素
【5项】：注意力〔1题〕、观看力〔1题〕、经历力〔7题〕、想象力
〔1题〕、思维力
〔1题〕；〔2〕非智力因素
【8项】：学习动机
〔20题〕、学习爱好〔2题〕、情绪情感
〔10题〕、意志力
〔10题〕、自信心与好强心
〔6题〕、考试焦虑
〔20题〕、对学校的
评判〔5题〕、对父母的
评判〔5题〕；〔3〕学习风格
【4项】：个性倾向
〔10题〕、天赋评判〔12题〕、感知模式
〔8题〕、环境需求
〔5题〕；〔4〕学习方法和学科漏洞
【2项】：学习方法
〔18题〕、学科漏洞
〔两个子项：学科知识、考试题型与内容
〕。2.针对以上题目，本分析标准
提供的内容包括：
测试点、
评分标准、结果分析、教育策略。
3.在咨询师向
家长和教师提供的正式分析诊断报告中
，应该包括以下内容：
〔1〕结果分析
：依照评分标准得出的相应结果
；〔2〕教育策略
：与结果分析相对应的教育策略，【总结】部分 ...