我是校园小主人
一、活动目标
1.通过研究校园植物、关注校园问题.能在关注自己和同伴生活学习的空间环境的同时，通过“爱绿护绿行动
”“我来献计
”“一起来行动”等专题活动积极融人校园管理,树立“我是校园小主人”的主人翁意识和责任感。
2.通过活动中的小组合作
、积极交流
，提高观察能力、人际交往能力、信息搜集与整理能力、创新设计与动手的实践能力。
3.通过活动，能掌握叶贴画、植物书签
、植物名片的基本技能和制作方法
；通过体验发现问题
，策划解决方案，亲历解决问题的过程，了解考察探究
类实践活动的一般流程和方法。
二、活动准备
(一)教师准备
1.了解本校校园绿化的品种
、规模、植物生长的规律等基本情况
，以便应对学生的提问，为学生答疑解难。
2.了解爱绿护绿的基本常识
，能指导一
些技能性的实践活动，如叶贴画
、植物名片的制作等。
(二)学生准备
1.搜集一些植物信息
，为制作植物名片做准备
。2.收集一些品相较好的落叶、胶水
、底板纸等,为制作叶贴画做准备。
3.自由组合成课间观察小组，便于随时开展观察活动。
三、活动过程
第1课时(一)激趣导入
1.教师出示特色校园照片
。2.小 ...