生物根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部
2003
年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中生物课程标准（实
验）》，确定高考理工类生物学科考试内容。
高考生物试题注重考查考生的知识、能力和素养，强调理论联系实际，关注生物学科知
识在日常生活、生产实践等方面的应用，有利于高校对新生的选拔，有利于培养学生的综合能力和创新思维，激发学生学习生命科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价
值观，促进学生德智体美劳全面发展。
理解能力
能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
实验与探究能力
能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。
具备验证简单生物学事实的能力，能对实验现象和结果进行分析、解释，并能对收集到的数据进行处理。
具 ...