第
二
讲
生态系统物质循环、信息传递与稳定性

经过“设计并制作生态缸，观察其稳定性”试验，提升试验设计、动手操作及观察、分析能力
科学探究
经过分析生态系统物质循环模式图及抵抗力稳定性、恢复力稳定性与总稳定性关系曲线，培养利用理性思维分析问题、处理问题能力
理性思维
经过比较物质循环、能量流动与信息传递区分与联络，建立普遍联络观点及生命系统物质和能量观；经过分析生态系统稳定性，建立生命系统稳态观
生命观念