立足课堂
小窗映画谁人常依偎
檐角几枝花藤低垂蝴蝶翩跹飞
远处故人缓缓归
三月烟雨随风潜入轻掩的柴扉
发散思维
——评《简·爱》读写课
     整个教学过程脉络清晰，衔接自然流畅，使观者清楚地明了设计者的教学目的。我从四个方面来谈我的观课感受：