教师职业道德的自我修养学习体会精选
古人云学高为师，德高为范..通过近期《教师职业道德的自我修养》学习，觉得作为一名人民教师，必须具备较深的学识和高尚的情操..
1:提高教师职业道德认识和陶冶教师职业道德情感，是增强师德修养的前提..教师职业道德认识是教师对道德知识的理解和掌握..教师要形成良好的道德品质，就必须不断学习和掌握教师职业道德知识，深刻理解教师职业道德原则、规范,把外在的道德规范内化成为教师从事教学工作的行为准则..只有这样，才能使教师明辨职业活动中的是非善恶，从而增强履行教师职业道德义务的自觉性..与此同时，还要不断陶冶教师的职业道德情感..教师职业道德情感是教育工作者根据一定的教师职业道德观念，在处理人际关系、评价某种行为时所产生的内心体验..没有这种内心体验即诉诸情感的道德认识，教师的道德行为就缺乏内在动力..应该说，师德修养的增强是教师职业道德认识和职业道德情感相互作用的结果..它们共同构成了教师在教学活动中相对完整的道德意识..
2:教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚..教师应重视自身的道德形象，追求人 ...