成就一生的好习惯主题班会教案
教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的
习惯努力。
教学过程： 猜猜看： 我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但
我全心全意听命于你。对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，
－－我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉
你的终身。我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。（习惯） 你相信吗？
  在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水
泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直
到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 小象是被链子绑住，
而大象则是被习惯绑住。
  培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”
是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好
习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”
  良好习惯大家学
  从小 ...