《初识画图软件》教学设计

  一、学情分析：
  学生经过前一阶段的学习已具备一定的信息素养，学会了少数软件的启动
及鼠标的使用，为这节课的教学奠定了一定的基础。
  三年级的学生思维活跃、性格活泼，富有表现力。考虑到学生初步学习电
脑画图，应让学生充分体验和自主探究“画图”软件的使用，由学生分享自己的
发现，在分享的过程中学习新知识。学生之前也都有经历过美术课程学习，具
备一定的美术绘画基础，对电脑绘画也会有相当的兴趣。
  二、教学环境：Windows xp
  三、教学目标：
  1. 知识与技能目标：
  ① 初步认识画图软件，了解画图软件的功能；
  ② 使用铅笔、刷子、橡皮擦、颜料桶等工具完成“云和雨”、“雨过天晴”图
。
  2. 过程与方法目标：
  通过任务驱动，学会使用铅笔、刷子、橡皮擦、颜料桶工具画图。
  3. 情感、态度与价值观目标：
  养成良好的电脑操作的习惯、探究创新的学习习惯、同学互帮互学的行为
习惯。
  四、教学重、难点：
  重点：① 启动画图软件，认识画图窗口；
  ② 学会调整画板大小与撤销命令的使用；
 ③ 学会使用铅笔、刷子、橡皮擦、 ...