金色的鱼钩教学设计优秀教案 7 篇
金色的鱼钩教学设计优秀教案篇 1
【教学目标】１、学习课文，能找出点明题意的句子，能有感情朗读描写老班长语言的句
子，体会人物的精
神，从而理解“这个长满红锈的鱼钩……金色的光芒！”这句话的含义。２、学习生字新
词，理解“三长两短”、“喜出望外”、“奄奄一息”等词语。
【教学过程】
一、检查自学字、词情况１、根据意思听写词语：“三长两短”、“喜出望外”、“奄奄
一息”。２、齐读生字、新词。
３、说说容易读错、写错的字、词。二、初读课文，感知大意１、默读课文并思考：
⑴简要说说课文写了一件什么事？
⑵找出点明题意的句子（用直线划下来）。２、反馈。
三、理解“这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的光芒！”的含义１、齐读。
２、质疑：“这个长满红锈的鱼钩”怎么会“永远闪烁着金色的光芒”？
３、讨论。
４、定向。找一处老班长的语言，读读，简要说说意思，然后想想反映了老班长的什么精
神，最后有感情朗读。
５、自学。
６、交流。（以感情朗读为重）
７、体会老班长的精神。
８、说说“这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的光芒！”这句 ...