（冀教版）三年级科学下册教学反思
第一单元 常见的材料
塑料
每天早上，学生们用塑料袋装着早点来上学，不一会儿工夫，垃圾桶就被填满了。看着
这一情景，我想：在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远，它将关系到我们下
一代能否拥有真正的绿色家园。学校是学生环保教育的重要场所。随着学生知识面的扩展，
我设计了本课《塑料》来增强学生的环保意识，人人行动起来，争当环保小卫士。
在这次活动中，我所设计的中班环保活动《塑料》，活动目标定为：1.通过观看录象和实
验知道塑料袋会污染环境，感知其危害；2.通过制作环保袋，发展学生动手能力；3.通过活
动懂得减少使用塑料袋的意义，萌发保护环境意识。在设计方案的时候，我根据我班学生对
塑料袋的认知基础来设计问题，引导学生对塑料袋产生情感转变。在活动后，我根据活动中
情况围绕所提出的问题作以下反思。
一、问题引导学生情感转变。
在第一环节中，我提出“塑料袋有什么作用？”学生根据生活经验来回答问题，感情的
基础是喜欢的，肯定的。接着我又抛出问题“使用塑料袋是好还是不好？”引发学生讨论，
在这里学生对塑料袋使用问题上有了争执，产生了疑点，感情也 ...