三年教师教学反思
三年教师教学反思1
　　【教学目标】
　　科学知识
　　两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。
　　科学探究
　　1、提出问题，作出猜测，做实验获取数据，分析数据，得出结论。
　　2、学习改变磁铁磁力大小的一些方法。
　　情感态度价值观
　　体会细致、有序地进行实验操作的重要性。尊重科学实验的客观性。
　　【教学重点】
　　经历提出问题，作出猜测，做实验获取数据，分析数据，得出结论的探究过程，明白两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。
　　【教学难点】
　　具体、细致地指导学生做一个磁铁能吸多少个回形针的实验。
　　【教学准备】
　　为每小组准备:4个大小相等、磁力大小一样的环形磁铁，四个杯子、厚纸片、若干个回形针、回形针制作的小钩、透明胶带，一个小铁球。
　　【教学过程】
　　一、创设情景，激发兴趣，导入新课。
　　1、出示为每组准备的杯子、小铁球和一块磁铁，铁球放到杯子里。请同学们想办法在不用手拿的情况下，也不能把杯子倒过来，把小铁球取出来。（一块磁铁根本不能把小铁球吸上来，借助别的小组的磁铁才能吸上来。）
　　2、小组同学合作探究，解决问题。
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