思品教案－爱惜自己的名誉
教学目标
认知：　　1．知道遇事要分清是非，不对的事情不去做。
　　2．能比拟不同行为与个人名誉的关系，以良好的言行维护自己的名誉。
情感：　　1．培育学生初步的荣辱观、耻辱心。
　　2．让学生对是非清楚的人有一种鄙视感，情愿向是非清楚的人学习。
行为：　　遇事能分清是非。正确的事，积极主动地去做；不对的事，再小也不做。
教学建议
教材分析
本课是依据课程标准三至五年级“自尊自爱”德目中的有关要求编写的。本课着重进展分清是非的教育，让学生知道留意分清是非有利于自己的安康成长，不留意分清是非，就可能犯错误，就会做有损自己名誉的事。
　　本课选材源于学生生活。在学校，高年级的同学时有凭自己人高马大欺侮小同学的事，低年级的小同学也有以高年级同学为靠山的现象。课文以方小强正确处理同学之间的纠纷为例，说明小学生遇事只有分清是非，才能安康成长。
　　本课的教学重点和难点是让学生比拟不同行为与个人名誉的关系。说它是重点，是由于只有真正能够比拟不同行为与个人名誉的关系，才有可能从是非高度去待人处世。说它是难点，是由于对小学生而言，真正能够比拟不同行为与个人名誉的关系，不是一件 ...