有效英语课堂教学
  —几点初一教学提议
大连市沙河口区教师进修学校中学研训部于淑贤.9.3
初一新生现实状况
英语（听说读写）水平层次不齐（学过不等于学好）;学习英语兴趣减弱；没有良好学习习惯；没有好英语学习方法……
教学提议
1.过好拼读入门关 2.养成良好学习英语习惯3.激发学生第二次学习英语兴趣，重燃他们学英语热情 4.整合教材 调整进度5.教学目标定位准确 强化落实 6.教师上课要求不能手拿书（教学内容要熟记于心）