从中关村一小构建自主课堂实施案例           看课题研究对优化课堂教学作用                   海淀区教育科学研究所
主体教育思想在海淀探索实践中关村一小自主课堂实施案例自主课堂教学课例展示需要关注问题
课题实施背景介绍
依靠群体科研推进区域教育发展     科研态度，科研方法，处理现实中问题，锻炼队伍，提升教育质量。开展主体教育试验是海淀教育发展需要     改变传统教育中重教轻学、一言堂、满堂灌，死记硬背、压抑个性等弊端。改革冲动、理论支持。十年主体风雨路 一路艰辛一路歌     理念、资源、方法、视野、平台、成长