小鹿的玫瑰花说课稿
小鹿的玫瑰花说课稿
作为一名悄悄奉献的教育工，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是我收集整理的小鹿的玫瑰花说课稿，希望能够关怀到大家。
小鹿的玫瑰花说课稿1
各位老师：下午好！
今日我说课的内容是人民教育出版社义务教育课程标准试验教科书小学语文二年级下册第4课《小鹿的玫瑰花》一课，下面我将从教材分析开始汇报我的教学思想。
一、说教材
〔一〕、教材分析：《小鹿的玫瑰花》是一篇能够引起学生思索而又有所感悟的童话故事，在这则故事里，它传递出“能够为他人带来快乐，自己也快乐的思想”。这则秀丽的故事，主要讲解并描述在奇妙的春天，小鹿栽了一丛玫瑰，从他“常常去松土，浇水”中的“常常”，我们可以体会到小鹿很爱玫瑰，他种玫瑰很用心，很辛苦。从他和弟弟一起数花骨朵儿，我们知道小鹿十分盼望见到玫瑰开花。可是，就在玫瑰快要开花的时候，小鹿不留神把脚跌伤了，等他伤好了以后，玫瑰花已经谢了，一朵花都看不到了。鹿弟弟先是替哥哥感到惋惜，在听了黄莺和微风对他们说玫瑰花给他们带来了快乐以后，高兴地说“看来你的玫瑰没有白栽”。这是全文的 ...