蟋蟀的住宅第二课时教学设计
蟋蟀的住宅第二课时教学设计1
　【教学目标】
　　1.默读课文，读懂课文中蟋蟀住宅修建过程的内容，并结合蟋蟀住宅的特点理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。
　　2.聚焦蟋蟀修建的工具和时间，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。
　　3.品味拟人写法，感受语言的生动形象。
　　【教学重难点】
　　1.默读课文，读懂课文中蟋蟀住宅修建过程的内容，理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。
　　2.能从课文的相关语句中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。
　　【教学过程】
　　一、回顾特点，质疑“伟大”
　　1.出示词语，开火车读。
　　2.观察词语谈发现。
　　（1）红色字体为本课生字。
　　（2）这些词语写了蟋蟀的住宅。（板书：蟋蟀的住宅）
　　3.选择其中一些词语描述一下蟋蟀的住宅或者夸一夸蟋蟀的住宅。（板书住宅特点：阳光充足 便于排水 简朴卫生 安全隐蔽）
　　4.对于蟋蟀的住宅，法布尔给予了怎样的高度评价？
　　5.引导学生针对“这座住宅真可以算是伟大的工程了”进行质疑。
　　二、聚焦“工具”，感受作者细致的观察
　　1.自读第七自然段
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