北京师范大学2021年9月《教育统计学》作业考核试题及答案参考
1.同步流动流水线的指令之间会发生“先读后写”相关和“写－写”相关。( )
同步流动流水线的指令之间会发生“先读后写”相关和“写-写”相关。( )
正确答案：错
2.中学生作文能力的培养策略有( )。
A、采用情景教学，使学生产生写作欲望
B、通过阅读来启迪智慧，激发写作热情
C、在阅读和写作过程中，加强基础知识和教学
D、就知识补知识，让学生背几篇范文应付考试
参考答案：ABC
3.刘白羽的《长江三日》是时空式记叙文。( )
此题为判断题(对，错)。
正确答案:正确
4.联系实际论述幼儿园在幼小衔接过程中怎样坚持非小学化的原则。
参考答案：幼小衔接工作的重点应当放在培养学前儿童的入学适应性上。教师要针对过渡期儿童的特点及实际情况，着重培养他们适应新环境的各种素质，帮助学前儿童顺利完成幼小过渡，而不是把小学的一套简单地下放到幼儿园。
5.课例研究的主要形式有( )的课例研究。
A、一人同课多轮
B、多人同课异构
C、多人同课同构
D、跟踪式听课
参考答案：ABCD
6.( )在中国学前教育史上，首次提出了一整套儿童公育思想 ...