圆明园的毁灭
教学目标
:1.认识6个生字，会写
14个生字；能正确读写
“估量、损失、殿堂、销毁、
瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海
北、奇珍异宝
”等词语。
2.有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。
3.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文
化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
4.领悟文章的表达特点。
教学重点
:1.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。
2.激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
教学难点
:领悟文章的表达特点，体会作者构思的匠心独运
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
（一）激情导入，奠定基调。
同学们，这幅图你们熟悉吗？（课件出示插图）谁来说说这是什么地方的图
片？圆明园的残桓断臂已经在风雨中伫立了
146年了，昔日的圆明园是怎样的
一番景象，他们是如何毁灭的，让我们一起走进课文，来请大家齐读课题。板
书：《圆明园的毁灭》
讲解课题：
“圆”是圆满无缺的
“圆”，“明”是光明普照的
“明”，“园”是万园之园的
“园”。一座圆满无缺的 ...