《灯光》教学目标：
1．速读课文，让学生找出哪些部分是现在，哪些部分是过去；抓住
“多好啊！
”重点探究，体会郝副营长的美好的憧憬。
2．学习抓住郝副营长牺牲的片段，用心体会郝副营长英勇无畏的高
尚品质。
教学重点：
抓住几个
“多好啊！体会郝副营长无私奉献的精神。
教学难点：
抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。
教学过程：
一、图片导入
师：夕阳在诉说着一天的美好，黑夜已经悄悄来临，慢慢的把整个世
界淹没，，这时你想到了什么来驱走这扰人的黑暗呢！
生：“灯光”师：灯光对我们来说再普通不过了，现在请同学们说一说在黑夜里，
你会在灯光下做些什么呢？
生：（自由回答）
师：可见灯光的用处还真挺广，他已经成为我们生活中必不可少的一
部分，它给夜晚带来光明，它给人们带来方便，是它给了我们一个璀
璨的世界，多么平凡而普通，但在这平凡的背后却有一个不平凡的故
事。今天就让我们一起走王愿坚的《灯光》，去感受平凡后的伟大！
二、检查预习情况
师：出示词语，生自读。
师：同学们读得激情澎湃，那就让我们开起小火车，来展示你的识字
风采。师：同学们的声音真洪亮。
三、自读学习，整体感知。
师：接下来请同学们 ...