2丁香结第一课时
教学目标
.会写本课的生字。
.正确、流利、有感情地朗读课文，理解内容，感悟道理。
.品读优美句子，学习借景抒情、借物喻理的写法。
核心素养
文化自信：了解中国的愁怨情结
语言应用：学会有感情的朗读课文，正确掌握课文生字词的运用。
思维能力：学习借景抒情、借物喻人的写法。
审美创造：整体把握体会丁香结的美和作者给与丁香结的寓意。
教学重难点
重点:学会本课生字词。正确、流利、有感情地朗读课文。感悟文章蕴含的 道理。
难点:学习借景抒情、借物喻人的写法。
第一课时
课时目标
.读写本课的生字。
.正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章脉络。
重点难点
.学习本课生字、新词，理解词语和课文内容。
.总结文章的主要内容，理清文章的脉络。
一、导入
.自古梅花被赋予高洁的品质，菊花被赋予高尚品格，牡丹被人看作是富贵 的象征，那么丁香结又被赋予了什么品格呢？（学生可以说自己课前查阅的
资料）.今天我们来学习第二课《丁香结》，板书课题。
二、走近作者。
宗璞，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰先生的女儿，中国当代女作家。
其中篇小说《三生石》、短篇小说《弦上的梦》分别获全国优秀中、短篇 ...