《打花巴掌》音乐课的课堂教案
一、教学目标
1、让学生学会歌曲《打花巴掌》能够以游戏的形式表现这首童谣
2、同时通过创编培养学生的创作能力
3、引导学生积极参与音乐活动扩大学生的音乐文化视野提高学生对音乐的表现、鉴赏和审美能力
二、教学重、难点
在教学中重点学习歌曲《打花巴掌》指导学生准确的掌握歌曲的节奏并能运用到拍手游戏中同时培养学生能够合作进行创编
三、教学过程
一、激趣
1、导入：童谣说唱会（这个环节的设计是以游戏的方法活跃课堂气氛激发学生的学习兴趣在师生互动的游戏中调动学生主动参与的意识接触更多的童谣扩大学生的知识面）
2、打花巴掌音乐游戏导入本课内容：
教师和学生玩打花巴掌的游戏问学生：“大家玩过这个游戏跟着音乐一起玩一次好（初听歌曲）
3、介绍歌曲：
这是一首北京的童谣唱的是北京的小朋友在玩打花巴掌游戏歌词中以花为内容唱出了小朋友们游戏时的高兴心情那我们也快点学会和他们一起玩好
二、自学
这个环节
仍然是以学生感兴趣的游戏为学习主线引导学生自学让学生边学边做拍手游戏提高了学生的学习兴趣使学习变得不再枯燥同时培养了学生的节奏感《打花巴掌》这首童谣比较简单难点在于它说的部分十六 ...