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》评课稿范文
本次语文优质课有三个类型分别是现代儿童诗、寓言、古诗青年教师蓬勃的朝气向上的尽头良好的语文素养给我留下了深深的印象
下面我就通过三位青年教师呈现的寓言故事《守株待兔》的课谈谈我个人的看法说实话寓言怎样教以前我并没有做深入的思考通常做法是认会生字读好课文并感悟寓意这几节课我认有以下几个亮点：
1、每位教师的教学环节都非常清楚
三位教师都能在出示课题后从审题入手紧扣题眼分别理解“守”和“株”的字义然后让学生串起来说说课题的意思启发学生说出了这节课想掌握理解的问题：谁在守株待兔；为什么要守株待兔
;最后结果样然后整节课教师引导学生围绕这三个问题进行教学脉络清楚促进了学生对寓言内容的理解
2、重点突出目标明确
本课的教学重点是认识
4个生字会写
3个字（株、桩、滋、蹿）正确、流利地朗读课文默读课文能在读中悟出故事的寓意教学难点是通过学习课文懂得对意外的收获不要存有侥幸心理的道理
尤其是王晓丹老师她巧妙地从
解“守株待兔”之意到究“守株待兔”之源再到拓“守株待兔”之境视频形象图画精美让学生经历了一个自己排列组合语言的过程这也是一种含创新因素的语言练习方式同时又较好地 ...