人教版道德与法治七年级上册：7.1家的意味教案
第三单元
第七课　亲情之爱
第1课时　家的意味教学设计
【教学目标】
情感、态度与价值观目标：培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。
[来源:学,科,网]能力目标：能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。
知识目标：了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。
【教学重点难点】
重点：家的内涵。
难点：理解家的主要特点。
【教学过程】
一、导入新课
多媒体播放歌曲《我想有个家》。
师：同学们，听了刚才的歌曲，你有何感想？
学生回答。
师：是呀，家里有我们温暖的牵挂，有真情的关怀和守候，今天我们就
“家意味着什么
”这一话题展开学
习——家的意味。
二、展示预习成果
1．一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2．我们的生命是父母给予的，我们
的成长也离不开家庭的哺育和支持。
3．家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。
4．在中国人的心目中，家是代代传承，血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
5．在中国的家庭文化中，
“__孝__”是重要的精神内涵。
6．孝亲敬长是中华 ...