《电影院》说课稿
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《电影院》说课稿
1一、教学内容
北师大基础训练版学校数学三班级下册第
28-29
页。二、教材内容分析
这部分学问的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法, 以及对乘法的进位也有肯定阅历的基础上进行的，目的是使同学进一 步把握两位数乘两位数（进位）的算法。本节课主要通过这一同学熟 识的生活情境，在引导同学观看的基础上，培育同学的估算意识和估 算力量；让同学在经受详细的活动中，拓展同学的思维，体验算法策 略的多样化，进一步把握两位数乘两位数（有进位）的算法。
三、同学状况分析
我班同学思维活跃，能乐观参加数学学习活动，对数学有奇怪 心 与求知欲；并具有肯定的独立思索、合作沟通的力量，以及较强的实 践力量；能结合详细情境提出问题，解决问题；已把握两位数乘两位 数的计算方法，对处理乘法的进位，也有肯定的阅历，通过本节课的 学习将更进一步的把握两位数乘两位数（进位）的算法。
四、学习目标
1、学问与技能。
（1）结合的详细情境。进一步把握两位数乘两位数（有进位）的
计算方法。
同学们，学完这节课，你有什么新的收获？盼望大家 ...